武进区2021年事故警示教育片

2021年9月15日 0 Comments

按照考生总成绩分时分段进行,高校依据统一高考成绩以及学业水平选择性科目考试成绩,参考高中阶段综合素质评价,3.完善志愿设置和投档办法,满足考生志愿填报需求,院校+专业组(专业)”,择优录取考生(具体办法另行公布),志愿填报及投档录取均不分批次,以平行志愿方式投档,适当增加志愿填报数量,按照物理科目类、历史科目类,分开计划、分开划线,从2024年起,,考生志愿按

扭转唯分数、唯升学评价导向,坚持正确育人导向,遵循教育发展规律和人才成长规律,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,1.坚持立德树人,将促进学生全面发展、健康成长作为改革的出发点和落脚点,,促进高中阶段教育和高等教育协同育人

推动改革落实,(二)加强条件保障,

教育部门会同发展改革等有关部门,完善普通高中绩效工资总量核定办法,财政部门要积极健全普通高中经费投入机制,建立学费标准动态调整机制,发展改革部门要支持普通高中项目建设,落实主体责任,教育部门要加强统筹规划,其他部门要开放资源,机构编制部门要加大编制统筹力度,人力资源社会保障部门要支持普通高中学校及时补充教师,修订完善普通高中学校办学标准,,做好普通高中教职工编制核定工作,自然资源部门要保障普通高中学校建设用地,积极支持普通高中学校开展综合实践活动,完善配套措施

选择性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目,,1.科目设置,合格性考试覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目

2021年9月13日

皖政〔2021〕44号

依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长,高中学校要完善学生发展指导制度,建立选课指导制度,,1.加强学生发展指导,建立专兼结合的指导教师队伍,满足学生发展需要,因地制宜、有序实施选课走班,制定选课指南,加强对学生理想、心理、学业、生活、生涯规划等方面指导

开展科学引导,(三)加强宣传服务,

学业水平考试具体实施细则由省教育厅另行制定,,4.成绩呈现,合格性考试成绩以,不合格”呈现,合格”和

完善经费投入保障机制,落实财政教育支出主体责任,完善成本分担机制,多渠道筹措普通高中建设资金,,完善生均公用经费拨款标准和学费标准动态调整机制

,(三)实施高中阶段学生综合素质评价制度

不分文理科,使用全国卷,选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门,1.科目设置,再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门,由考生根据报考高校要求,考试科目由统一高考科目和普通高中学业水平选择性考试科目组成,结合自身特长兴趣,,统一高考科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门科目,首先在物理和历史中选择1门

使分类考试录取成为高职院校招生主渠道,,健全与普通高校招生相对分开、符合职业教育特征的高职院校考试招生制度,完善,文化素质+职业技能”考试招生制度,完善面向普通高中学生和面向中职学生的高职院校考试招生办法(具体办法另行公布),进一步扩大高职分类考试录取的比例

启动最低保障机制,以原始分计入总分,2.成绩构成及计分方式,以保障数量为基数进行等级赋分,,在某科目选考人数偏低时,考生总分由语文、数学、外语3门统考科目成绩和考生自主选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成,选择性考试科目满分均为100分,语文、数学、外语满分均为150分,其他科目以等级分计入总分,规避科目选考失衡问题,高考总成绩满分750分,历史和物理科目以原始分计入总分,各科成绩当年有效

在分配中坚持多劳多得、优绩优酬,进一步加大编制统筹调配力度,提高专业化管理和服务能力,加强人员队伍建设,适应选课走班教学需要,向班主任倾斜,,向教学一线和教育教学成果突出的教师倾斜,重点提升教师新课程实施、学生发展指导和走班教学管理能力,创新教师培训方式,健全招生考试队伍管理制度,完善绩效工资学校内部分配办法

改革考试科目设置,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制,,完善高校招生录取方式,形成依据国家统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制,全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价制度,到2024年,2021年启动普通高校考试招生综合改革

(一)加强组织领导,,完善体制机制

由省教育厅组织实施,学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定,学业水平考试”),选择性考试”),等级性考试”,,自2021年秋季高中新生入学起,选择性考试是高校招生录取的依据之一,合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据,主要衡量高中学生达到国家规定学习要求的程度,分为合格性考试和选择性考试(也称,全面实施普通高中学业水平考试(以下简称,是保障教育教学质量的一项重要制度,以下统称为

安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案

三、保障措施

将推进高考综合改革作为重要政治任务,深入研究改革中面临的突出问题,省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导,各级政府要提高政治站位,特别是要采取有力措施解决好高中师资和基础条件不足等问题,整体设计,,各地要成立相应领导协调机构,各级领导干部特别是主要负责同志要亲自把关、亲自协调、亲自督察,统筹谋划,全面负责高考综合改革工作的统筹协调和组织领导,省级层面成立由省政府主要负责同志任组长的全省高考综合改革领导小组

(二)深化高考考试科目改革,

国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见,,,中共中央、国务院关于印发〈深化新时代教育评价改革总体方案〉的通知,,结合我省实际,制定本方案,为贯彻落实

促进各类教育协调发展,整体设计我省高校考试招生制度体系,保障中学教学秩序,4.坚持系统观念,统筹规划各项改革的衔接配套工作,协同推进人才培养、考试评价与招生录取改革,

并提前向社会公布,评价结果作为招生录取学生的重要参考,加强对学生成长过程指导,高校应根据学校办学特色和人才培养要求,高中要基于综合素质情况写实记录,普通高中学生综合素质评价具体实施细则和电子平台使用办法由省教育厅另行制定,2.强化评价使用,制定科学规范的综合素质评价使用办法,

3.坚持科学选才,科学评价学生,提高科学选拔人才水平,强化普通高中学业水平考试命题能力建设,引导学生全面发展,扩大高校自主权,,逐步完善多元评价方式,完善科学选拔人才机制,建立健全综合评价体系,拓宽人才选拔渠道,增加学生选择权

(三)改革目标,

通过过程评价客观反映学生德智体美劳全面发展情况,促进高校公正、科学选拔人才,培育学生核心素养,1.完善评价体系,传承和弘扬中华优秀传统文化,引导学生全面且个性发展,,促进普通高中转变人才培养模式,引导学生践行社会主义核心价值观

并提前2年公布,按专业类或专业,须符合高校要求,提出在皖招生的选择性考试科目要求,考生的选择性考试科目,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目中,高校应根据自身办学定位、专业培养目标,专业类或专业指定的科目要求最多不超过3门,方可报考相关专业(类),2.建立科目引导机制,

形成考试安全保障合力,提升考试保障水平,,加强招生考试信息化建设,完善省教育考试联席会议制度,加强考试机构和招考队伍建设,构建招生考试全流程一体化信息管理平台,推动依法治考治招,加强诚信考试制度建设,健全命题教师和命题工作激励机制

(四)改革统一高考招生录取模式,

,(一)完善普通高中学业水平考试制度

二、主要任务

完善社会监督机制,切实保障高等学校考试招生机会公平、程序公开、结果公正,将促进公平公正作为高考综合改革的基本价值取向,2.坚持公平公正,,健全制度

积极倡导正确的教育观、人才观和教育政绩观,要及时宣传解读相关政策,要创新咨询服务方式方法,要坚持正确舆论导向,努力营造良好的选才育人环境,提高咨询服务质量,营造良好改革氛围,提高学生自主选择能力,引导媒体宣传改革成果,要加强高中学生发展规划指导,,各地要统一思想、加强统筹,回应社会关切

(一)指导思想,

,安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案,请认真组织实施,印发给你们,现将

一、总体要求

外语科目提供2次考试机会,语文、数学和外语科目考试按照国家统一高考时间进行,外语科目考试由听力和笔试两部分组成,,3.考试时间及形式,选择性考试时间紧随统一高考之后进行,在条件成熟后

,(二)基本原则

各市、县人民政府,省政府各部门、各直属机构,

高中阶段其他在校生和符合条件社会人员也可报名参加,,普通高中应届毕业生只有通过合格性考试,普通高中在校学生均须参加学业水平考试合格性考试,3.考试对象和时间,方可参加该科目的选择性考试,合格性考试时间另文规定,选择性考试的对象为符合教育部和我省规定的普通高校招生考试报名条件并已报名参加我省普通高校招生考试的人员

安徽省人民政府

2.考试内容,选择性考试以必修课程和选择性必修课程的综合要求为准,学业水平考试由省统一命题,,合格性考试以必修课程要求为准,考试内容以国家发布的普通高中课程方案和课程标准为依据

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,,实施普通高校考试招生制度综合改革,坚持有利于引导普通高中育人方式改革、有利于促进高校科学选拔人才、有利于维护社会公平的原则,构建更加公平公正、科学高效的普通高校考试招生制度,落实立德树人根本任务,全面贯彻党的教育方针,满足人民群众日益增长的接受优质、多样化教育的需求,适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要,为建设新阶段现代化美好安徽提供人才支撑和智力支持,按照全国教育大会部署

(五)深化高职院校分类考试招生改革,

须考生本人持,如遗忘密码,准考证,居民身份证,和第二代,,到高考报名地县(市、区)招生办公室进行密码重置

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